2石高感度トランジスタをつくろう!=秋田市・自然科学学習館

2009年08月26日 08:00 JST

当日配布された2石高感度トランジスタのキット(写真右上)。講師からのサポートを受けて作業する様子(写真左上・右中央)。ラジオが完成すると、自然科学学習館 館長 加藤氏も嬉しそうに耳に当て「ゲルマニウムラジオよりずっと音が良い」と納得する様子も(写真左下)。この日参加していた小学校五年生と中学校一年生の姉妹(写真右下)。完成後にはお互いのラジオの聞き較べや、両耳にイヤホンをあててステレオ気分を味わったりしていた。(撮影:北島要子、19日) 

【PJニュース 2009年8月26日】夏休みも終わりに近づいた19日、秋田市の自然科学学習館主催の『THE KAGAKU〜トランジスタラジオを作ろう〜』が秋田県産業技術総合研究センターにて開催され、小学校五年生から中学校三年生までの子どもたち20名が参加した。

昨年まで秋田県産業技術総合研究センターで開催されていた子供向けのイベントがなくなったこともあり、センターのことを少しでも知って欲しいと場所を移して開催されたTHE KAGAKUでは、同センターの電子・電気・コンピューター専門家スタッフ4名があたり、なれない作業に戸惑う子どもたちの指導やサポートを行った。

制作に先立ち、用意された既存のセットをマニュアル片手に部品チェックからスタートしたところ、あるはずの部品がなかったりネジの数が足りなかったり多かったりと、スタッフが「意外と(部品が)ないんだ」と苦笑する一場面も。実際に制作に入ると、各部品を手順どおりに取り付けていく中で部品それぞれの役割などの解説もあり、「自分が扱っている部品がラジオという身近な機器の中のどういった役割を担っているのか」を理解しながら組み立てることができたのは、参加した子どもたちにとっても良い勉強になっていたようだ。

参加した子どもたちの中で、今回の会場となった産業技術総合研究センターへ来たことがあった子どもは一人だけ。そのせいなのか、最初は全体的に緊張していた様子ではあったが、講師の親しみあるトークの効果もあって徐々にリラックスし、時間の経過と共に積極的に質問したり雑談を交わす様子が見られていた。

筆者が思わず笑ったのは、ラジオの部品解説の中での抵抗の説明だった。「電気が流れようとする時に、やめろやめろと抵抗するもの」だと講師が身ぶり手ぶりで説明をすると、他の講師から「そのまんまじゃん」というツッコミが入り、そのやりとりに会場内から笑いが漏れる一幕もあった。この説明は確かに大雑把なものではあったが、感覚的に子どもが理解でき、また、笑いがあったことで子供たちの心には何とはなしに残っているはずだ。

この先の学びの中で、抵抗をみれば「あぁ、そういえばあのときこんな説明があったっけ」と記憶を引き出し、それがより深く理解するきっかけを生む可能性は高い。参加した子どもたちが、今後の学びの中でこの日の一幕を思い出し、より深い興味を持ってさまざまなことに臨んでくれることを期待したい。

この日、参加者のほとんどが男の子という中、唯一参加していた女の子は市内に住むという小学校五年生と中学校一年生の姉妹。仲良く隣同士に座り、お互いにお互いの分からないところを教えあい、時には参考にするなどして仲良く進めていた。一番早く完成させたのもこの姉妹で、完成したあとは電波をとらえやすい場所を探して室内を移動したり、チャンネルを変えて放送を楽しむなどしていた。お姉さんは、今日はどうだった?との筆者の質問に「自分でいつも使っているラジオを作れて、しくみも分かることができて楽しかった」と嬉しそうに答えてくれた。

同館の夏休み期間中のイベントはこれが最後となるが、来月6日には今年度第4回目となる科学つめあわせ便『サイエンス・アイ〜君も名探偵〜』(申し込み制/8月25日(火)午前9時から受付開始)が、22日・23日には昨年も開催されたコズミックカレッジ『宇宙に向かう!』(申し込み制/9月8日(火)午前9時から受付開始)が開催される。【了】

■関連情報
・自然科学学習館
・秋田県産業技術総合研究センター

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